Inrichting

Onze school is niet de enige in de wijk, ouders kunnen ook kiezen voor een andere school voor hun kind. Wij moeten daarom ons best doen om op te vallen in positieve zin. Dat betekent ook dat de school er aantrekkelijk uit moet zien. Goed in de verf, een plein dat netjes en schoon is en waar leuke speeltoestellen staan. Ook de sfeer moet prettig zijn. Iemand die toevallig onze school binnenloopt, moet er met een plezierig gevoel weer uitgaan.

Ons schoolgebouw is niet splinternieuw meer, het stamt uit de jaren ‘60. Dat weerhoudt ons er niet van er een gezellig en functioneel gebouw van te maken.

Ruimtes

Eén van de voordelen is dat het gebouw beschikt over voldoende ruimtes, zoals: een ruime gang om zelfstandig te werken, een kamer voor de interne begeleider, aparte ruimtes voor o.a. extra ondersteuning door de logopediste of een ambulante begeleider, de conciërge en administratief medewerkster.
In het midden van het gebouw ligt de centrale ruimte. Deze kan gescheiden worden door een vouwwand, zodat de ruimte multifunctioneel gebruikt kan worden. Als speellokaal voor de kleuters of als overblijflokaal, technieklokaal of handenarbeidlokaal. Wanneer de vouwwand geopend wordt, is de centrale ruimte omgetoverd tot aula met een groot podium waarop de leerlingen hun creativiteit kunnen tonen tijdens een festiviteit of bij de afsluiting van een periode.

Overzichtelijk en fris

Een overzichtelijke inrichting is prettig voor iedereen. Overzichtelijkheid creëert rust, waarin de leerlingen zich goed kunnen concentreren op hun taken. Van binnen is het gebouw zoveel mogelijk licht gehouden.

Binnentuin en park

Sommige klaslokalen liggen rondom een binnentuin gesitueerd die ook voor de kinderen uitdaging biedt om af en toe in de tuin te werken. We hebben enkele enthousiaste ouders die samen met wat leerkrachten de binnentuinen onderhouden. De school ligt naast een park waarin de kinderen kunnen ontdekken wat er zoal groeit en bloeit rondom de school.

Buiten

Het schoolplein is de speelplek voor de kinderen en het visitekaartje van de school voor de ouders. Het eerste wat zij zien als ze langslopen, is de tuin om de school en het schoolplein. We hebben daar daarom veel aandacht aan besteed. Er staan speeltoestellen op het plein die de kinderen activeren en de ruimte is zo ingericht dat de kinderen zich er veilig voelen.

De openheid van de medewerkers

Tot slot is het misschien aardig om op te merken dat niet alleen de inrichting bepaalt hoe de sfeer in school ervaren wordt. De medewerkers in de school dragen ook hun steentje bij als het gaat om sfeer. Zij zullen ieder die de school bezoekt met openheid ontvangen en tegemoet treden. Ook dit draagt bij aan een positieve uitstraling van de school. De teamleden zijn altijd bereid belangstellenden te woord te staan en met enthousiasme over de school te vertellen en mensen rond te leiden.